发布时间：2020-01-03 浏览次数：756

     12月31日，乐山职业技术学院“教师教学创新团队建设”推进会在学院行政楼424会议室举行。学院副院长张学河，人事处、教务处、科研处、宣传部、计财处等“教师教学创新团队建设”工作领导小组涉及部门负责人、“护理专业国家级教师教学创新团队”建设工作小组成员及相关工作人员参加了此次会议。会议由人事处处长鲍学东主持。

     会上，张学河代表学院对马智群教授和医护系为推进“护理专业国家级教师教学创新团队”建设所做出的努力表示感谢。张学河要求，各部门务必要高度重视学院“教师教学创新团队建设”工作，要明确工作目标、细化建设任务；加快建章立制、严格按图施工；强化过程管理、实现成果转化，逐步探索出可复制、可借鉴的成功经验。

 ‍

     鲍学东解读了《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教师职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》及《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》等相关国家职教政策，重点阐述了“双师型”教师队伍建设内涵和建设要求。他指出，“双师型”教师队伍建设的关键在于“扩大规模、提升素质、优化结构”，通过“引进一批、培养一批、校企共建一批”的建设路径，根本在深化产教融合、校企合作。国家级教师教学创新团队建设要聚焦“三教”改革，抓好“教师”这一关键，以教材作为课程建设与教学内容改革的载体，通过教学模式、教学方法与手段的变革最终实现教师和教材的改革。

 

     “护理专业国家级教师教学创新团队”专业带头人董玉洁汇报了团队近期工作进展情况，并将建设任务具体分工进行了说明。与会人员围绕建设方案进行了充分研讨，护理团队带头人马智群指出，团队建设一方面需要院系两级强有力领导，加强沟通协作机制，另一方面要建立激励保障机制，充分发挥能干事、会干事的教师的积极性和主动性，凝心聚力推进“护理专业国家级教师教学创新团队”建设。团队建设工作领导小组成员纷纷表态，要不断加强职教20条的内涵学习，要将团队建设工作纳入到部门重点工作计划中，按照优先安排、优先保障的原则全面推进团队建设工作。

     会上，学院“教师教学创新团队建设”工作领导小组还研究了首批院级教师教学创新团队立项工作，和《院级教师教学创新团队年度绩效评估细则》。学院将从2020年起，正式启动院级教师教学创新团队培育建设，为下一步学院高水平、结构化“双师型”教师队伍建设和争取更高水平的教师教学创新团队打下坚实基础。