发布时间:2020-01-03 浏览次数:52

     12月31日,乐山职业技术学院“教师教学创新团队建设”推进会在学院行政楼424会议室举行。学院副院长张学河,人事处、教务处、科研处、宣传部、计财处等“教师教学创新团队建设”工作领导小组涉及部门负责人、“护理专业国家级教师教学创新团队”建设工作小组成员及相关工作人员参加了此次会议。会议由人事处处长鲍学东主持。

     会上,张学河代表学院对马智群教授和医护系为推进“护理专业国家级教师教学创新团队”建设所做出的努力表示感谢。张学河要求,各部门务必要高度重视学院“教师教学创新团队建设”工作,要明确工作目标、细化建设任务;加快建章立制、严格按图施工;强化过程管理、实现成果转化,逐步探索出可复制、可借鉴的成功经验。

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     鲍学东解读了《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教师职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》及《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》等相关国家职教政策,重点阐述了“双师型”教师队伍建设内涵和建设要求。他指出,“双师型”教师队伍建设的关键在于“扩大规模、提升素质、优化结构”,通过“引进一批、培养一批、校企共建一批”的建设路径,根本在深化产教融合、校企合作。国家级教师教学创新团队建设要聚焦“三教”改革,抓好“教师”这一关键,以教材作为课程建设与教学内容改革的载体,通过教学模式、教学方法与手段的变革最终实现教师和教材的改革。

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     “护理专业国家级教师教学创新团队”专业带头人董玉洁汇报了团队近期工作进展情况,并将建设任务具体分工进行了说明。与会人员围绕建设方案进行了充分研讨,护理团队带头人马智群指出,团队建设一方面需要院系两级强有力领导,加强沟通协作机制,另一方面要建立激励保障机制,充分发挥能干事、会干事的教师的积极性和主动性,凝心聚力推进“护理专业国家级教师教学创新团队”建设。团队建设工作领导小组成员纷纷表态,要不断加强职教20条的内涵学习,要将团队建设工作纳入到部门重点工作计划中,按照优先安排、优先保障的原则全面推进团队建设工作。

     会上,学院“教师教学创新团队建设”工作领导小组还研究了首批院级教师教学创新团队立项工作,和《院级教师教学创新团队年度绩效评估细则》。学院将从2020年起,正式启动院级教师教学创新团队培育建设,为下一步学院高水平、结构化“双师型”教师队伍建设和争取更高水平的教师教学创新团队打下坚实基础。